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Si el mes
pasado hablábamos de lo que nos gustaría que ocurriese: que todos los alumnos tuviesen a
su disposición los medios informáticos para investigar y desarrollar sus ideas, este mes
pondremos algunos ejemplos de personas que ya se ocupan de poner su conocimiento al
servicio de sus alumnos y a través de la red a todo el mundo. Sin duda no
aparecerán todos los que son, pues aún seguimos investigando, pero por lo menos será el
punto de partida de múltiples investigaciones.
¿Cuantas páginas Web hemos encontrado con trozos de información inconexos y hemos
quedado muchas veces hartos de navegar y navegar y no encontrar nada?...Desde luego,
muchas.
Se convierte la navegación en un viaje sin paradas, sin áreas de descanso donde
contemplar el paisaje, sin un solo minuto para la reflexión y lo peor de todo sin
sustancia. Al final todo puede ser un conjunto de ligas y más ligas y no encontrar la
pierna de la muchacha amada ...
La ciencia no crece, los conocimientos no crecen si no se comparten, y esta es la labor
que han realizado y vienen realizando los profesores de los Departamentos de Computación e Inteligencia Artificial y de Lenguajes y Sistemas Informáticos de
la Universidad de Sevilla.
En primer lugar los profesores del primero de los departamentos reseñados, que semana
a semana han ido colocando la información que iban a necesitar sus alumnos. Ni un solo
libro han tenido que comprarse estos, y además han contado con la rapidez y agilidad que
la red tiene para ello.
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José Antonio Alonso Jiménez, Francisco J. Martín Mateos, José F. Quesada y José L.
Ruiz Reina en las asignaturas de:
Inteligencia Artificial (I)
Inteligencia Artificial (II)
Razonamiento automático
Lógica computacional
que son impartidas en la Facultad de Informática de Sevilla, y están disponibles en
la siguiente dirección:
http://www-cs.us.es/~jalonso/
Otro caso a reseñar y destacar es el de los profesores José Antonio Troyano Jiménez
y Rafael Corchuelo Gil, que imparten las asignaturas de Procesadores del Lenguaje I y II,
todo lo enseñado está en sus páginas.
http://www.lsi.us.es/~corchu/clases/pl1/pl1.html
Un niño o niña, aventajados de Almonaster la Real o de Sorvilán ya podría ponerse a
elaborar algún interprete de lenguajes o a crear juegos lógicos o a mirar por encima del
muro las fascinantes aventuras que podría construir con estas herramientas. No hay
límites para la imaginación si se le dan las herramientas propicias.
Desde luego, espero contar con la colaboración de los lectores, para ir colocando en
sucesivas reflexiones bajo este quinqué todos y cada uno de los nombres de aquellos
andaluces que contribuyan a mejorar nuestro nivel de conocimientos en la multitud de
facetas del conocimiento humano.
Quiero sacar esta noche
todo lo que llevo dentro
quiero ser arroyo claro
con agua fresca envolviendo
todos mis cantos rodados.
Pues como dice el fandango, esperamos ir encontrando todas esas fuentes de
las que deben beber la inteligencia para que vayamos avanzando en sabiduría y por ende en
desarrollo.
Bajo el quinqué los libros abiertos y en ellos miles de historias, fórmulas y
experiencias y ante ellos los ojos de aquel niño que se maravilla de encontrar la
respuesta que buscaba. |
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